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學習、育成 .LEARNING

學習從不侷限於教室。我們切入教室、演講廳、川廊、心輔室等校園中不同的公共空間,在不同尺度回應教學、交流、陪伴等行為,並整理校園中不同場域之間的關係,讓學習環境有更多樣的可能。